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어린이집 평가인증
평가인증이란?
어린이집 평가인증은 영유아에게 안전한 보호와 질 높은 보육 서비스를 제공하기 위하여 평가인증지표를 기준으로 어린이집의 현재 수준을 점거하고 개선하도록 한 후 객관적인 평가를 통해 일정 수준 이상의 어린이집에 대하여 국가가 인증을 부여하는 제도입니다.
평가인증의 필요성
정보지식기반 사회에서 인적자원은 국가 경쟁력이 기본이며, 영유아들은 가까운 미래의 국가경쟁력의 주역입니다. 영유아기의 중요성을 고려할 때 질적 수준이 높은 보육서비스를 제공받아야 하며, 이는 UN에서 제시한 어린이 인권 선언의 주장인 좋은 보호 및 교육받을 권리를 보장한다는 측면에서도 매우 의미 있는 일입니다. 보육은 매우 전문적인 영역으로써 보육현장의 의미와 보육교사의 전문적인 노력 없이 질적 수준의 향상은 불가능하기 때문에 어린이집 평가인증제도의 도입은 보육의 질을 고양할 수 있는 가장 효과적인 대안이라고 할 수 있습니다.
평가인증사업의 목적
어린이집 평가인증은 다음과 같은 목적을 가지고 있습니다.
어린이집 효과적인 어린이집 질 관리 시스템을 통해 보육서비스의 질적 수준 향상
영유아 영유아에게 쾌적하고 안전한 보육환경을 조성하여 건강한 성장과 발달 촉진
부모 부모에게 어린이집선택의 합리적 기준과 정보제공, 양질의 보육서비스를 통한 자녀양육 지원
보육교사 평가인증 과정을 통해 어린이집 보육교직원의 전문성 증진
정부 영유아를 위한 정부예산의 합리적인 집행, 효율적인 지원 및 기능
어린이집 평가인증 지표
구분 영역 하위영역
영역1 영역1. 보육과정 및 상호작용 (31항목)

1-1. 보육 계획 수립 및 실행 (4항목)
1-2. 일과 운영 (5항목)
1-3. 교수학습방법 및 놀이지원 (6항목)
1-4. 교사-영유아 상호작용 (6항목)
1-5. 영유아 간 상호작용 시 교사 역할 (4항목)
1-6. 평가 (4항목)
1-7. 일상생활 (2항목)

영역2

영역2. 보육환경 및 운영관리 (19항목)

2-1. 실내 공간 구성 (5항목)
2-2. 실외 공간 구성 (3항목)
2-3. 기관 운영 (4항목)
2-4. 가정 및 지역사회와의 연계 (5항목)
2-5. 어린이집 이용 보장 (2항목)

영역3

영역3. 건강·안전 (15항목)

3-1. 실내외 공간의 청결 및 안전 (4항목)
3-2. ·간식 (3항목)
3-3. 건강 증진을 위한 교육 및 관리 (3항목)
3-4. ·하원의 안전 (2항목)
3-5. 안전교육 및 사고 대책 (3항목)

영역4

영역4. 교직원 (14항목)

4-1. 원장의 리더십 (4항목)
4-2. 교직원의 근무환경 (3항목)
4-3. 교직원의 처우와 복지 (3항목)
4-4. 교직원의 전문성 제고 (4항목)






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